TUẦN 2:
Ngày soạn: 25/8/2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
TIẾT 1: KĨ THUẬT
ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ. Khuy đính tương đối chắc chắn.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
GDHĐNGLL: Tham gia các hoạt động cho ngày khai giảng năm học mới.
II.ĐDDH:
- GV:2-3 chiếc khuy 2 lỗ, một mảnh vải 10cm x 15 cm, chỉ khâu, kim, phấn, thước.
- HS:Bộ đd học kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Bài cũ:
-Yc HS đọc ghi nhớ:
-Nhận xét-tuyên dương
3. Bài mới:
(Giới thiệu bài: Đính khuy 2 lỗ
(Hoạt dộng 1: HS thực hành.
-GV yc HS nêu lại cách đính khuy 2 lỗ.
-Nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy 2 lỗ.
-Ktra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành đính khuy 2 lỗ của HS.
-GV nêu yc và thời gian thực hành. Hướng dẫn HS đọc yc cần đạt của sản phẩm ở cuối bài.
-Yc HS thực hành đính khuy 2 lỗ, GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm để các em trao đổi, học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau.
-GV quan sát, uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật hoặc hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
-GV kết luận
(Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
-Gọi HS nêu các yc của sản phẩm.
-Cử 2-3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yc đã nêu.
-GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của HS.
GDNGLL: Ổn định
- GV nêu các hoạt động sẽ tham gia buổi khai giảng năm học mới.
- GV tổ chức cho Hs ôn tập một số bài hát
4.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
-Củng cố nội dung bài học
- Chuẩn bị: “Thêu dấu nhân”
- Nhận xét tiết học

- 2 HS nêu







-Để sản phẩm tiết trước và dụng cụ vật liệu lên bàn.


-Thực hành đính khuy 2 lỗ theo nhóm.






-Trưng bày sản phẩm.
-Nêu các yc.
-Đánh giá sản phẩm của bạn.
-Theo dõi.




- Hs nghe.

- Hs ôn tập các bài hat được yêu cầu.






TIẾT 2: TẬP ĐỌC
ÔN TẬP NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Trang: 15 Tác giả: Nguyễn Hoàng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn cách đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
- Hiểu nội dung bài: V.Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời của nước ta.
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước.
II.ĐDDH:Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Bài cũ:
- Yc HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:
(Giới thiệu bài : “Nghìn năm văn hiến”
( Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc mẫu toàn bài.
- Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu... 3000 tiến sĩ
+ Đoạn 2: Bảng thống kê
+ Đoạn 3: Còn lại
-Y/C HS đọc nối tiếp( lần 1)
- Rút và hướng dẫn cách đọc từ khó.
-Y/C HS đọc nối tiếp( lần 2)
-GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới
-Y/C HS luyện đọc bài theo nhóm đôi
-GV hướng dẫn học sinh đọc câu dài và cho Hs đọc. Nhận xét.
-GV đọc mẫu toàn bài.

-3HS đoc bài và TLCH.




- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.




- 3 HS đọc nối tiếp
- Đọc cá nhân - ĐT
- 3 HS đọc nối tiếp
- 1 HS đọc chú giải
- 3 HS thi đọc giữa các nhóm
- HS theo dõi và luyện đọc.

- HS nghe.

(Hoạt động 2: Tìm hiểu bài


- Yc HS đọc từng đoạn và